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河北省学业规划中心

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    一是院校基本信息:包括院校名称,院校类型,地理位置,历史沿革,办学水平,科研实力,开设专业等。

 

  二是院校招生政策:包括《招生章程》、招生计划等。

 

  三是院校录取分数信息:院校历年录取情况,如院校的调档线、实录线、平均分、实际召生人数以及各专业录取情况等。


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2020-05-08 16:12:29
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“专业限报”主要是指“身体条件限报”,  即因考生身体条件在填报志愿时不能报考某些 专业。这是根据考生的生理特点、体质状况及 高校各专业对考生身体条件的要求而制定的。在 填报志愿时,考生除根据个人体检结果对照《普 通高等学校招生体检工作指导意见》相关条款 明确不宜就读或录取的专业外,还一定要参考 所报高校《招生章程》中对身体条件的补充要 求,避开限报专业,如果所填报的志愿属“限 报”专业,即使高考成绩在投档线之上,一般 也不能被录取。 另外,在英语口试、语种、政审、民族、 单科成绩等方面有些专业也有限报要求,具体 可通过查询拟报高校的《招生章程》进行了解。

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2020-05-08 15:58:50
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一、报考专业不同 艺术类专业招生,考生报考的是一般高 等艺术院校或一般高等院校的艺术类专业(如 美术、音乐、舞蹈、播音、编导、表演、戏 曲影视导演等)高水平艺术团(即曾经的艺术特长生)生,考生报考的是高校的一般专业(如经济学 等普通专业),录取后进入普通专业学习,并 利用课余时间参加高校的文艺排练和演出。 

二、报考方式不同 报考艺术类专业,考生须通过艺术专业 考试,艺术类专业考试分为省教育考试院统 一组织的专业考试(简称“省级统考”)招生院校组织的专业考试(简称“校考”) 两种形式。 报考高水平艺术团,考生需要参加学校组 织的校测。高水平艺术团和前者相比,在测验 的内容、方式、评分标准等都有不同。高水平 艺术团报名流程为:报名艺术测试单公示高考填报志愿录取。 

三、录取标准不同 艺术类专业 : 获得专业考试合格证的考生并参加高考才有资格填报相关艺术院校 ( 专 业 ) 志愿。艺术类专业录取时,执行艺术类 专业批次控制分数线,其录取原则也与普通 专业有所不同。 高水平艺术团:取得高校高水平艺术团 资格的考生,也要参加高考,并享受相应高 校降分录取的优惠,一般不低于本校在生 源省份本科第一批次最终模拟投档线下 20 分;对于少数艺术团测试成绩特别突出的考 生,高校可适度降低文化课成绩录取要求,但 不得低于生源省份本科第一批次录取控制分 数线。 

四、招生院校不同 艺术类专业招生高校和招生计划相对较 多,开设艺术类专业的院校有 1000 余所。涵 盖美术、音乐、舞蹈、播音、编导、戏曲影 视导演等众多艺术领域。 高水平艺术团:全国只有 53 所高校招收 高水平艺术团,且招生方案不超越本校上一年 度本科招生方案总数的 1%,招生要求十分严格。

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2020-05-08 15:55:08
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所谓“订单式”培养,就是高校与企业达 成合作协议,按照企业要求“量身定做”,完 成人才培养。这种“订单”,不仅是一张“用 人需求”的预订单,而是涵盖学生从入学到就 业的整个人才培养过程。 企业从自身文化特征和岗位要求出 发,介入高职教育的全过程。从参与培养目 标的设定、教学计划的制订、课程内容、理 论与实践环节的衔接、毕业指导,甚至参与 教学活动,承担实践性较强的教学内容,实 现产学的深度合作,企业按相关协议安排考 生就业。

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2020-05-08 15:51:21
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可以从两个层面理解高校特色专业的涵义。

       第一个层面,是传统意义上的特色专业,指 高校在长期办学实践中逐步形成的具有自身特 色的专业。这些专业主要集中在那些源于原国 家行业部门所属高校。长期以来,这些高校在 促进国家科技进步和服务社会、行业、地方发 展等方面发挥了不可替代的重要作用,形成了 自己显著的办学特色和一批优势学科、特色专 业。这些高校在各自的优势学科领域里,不仅 取得了行业共性技术和关键技术的创新性科研 成果,成为行业科技进步的重要技术支撑,而 且培养了一大批优秀创新人才和行业技术骨 干,成为行业领域高层次人才培养的主要基地。

       第二个层面,特指教育部高校特色专业建 设点,简称“特色专业”。为促进高校面向社 会需求培养人才、强化实践教学,帮助高校形 成自己的特色与品牌,十一五期间,教育部、 财政部分批次在高校立项建设 3000 个左右的特 色专业建设点。第一批特色专业建设点主要是 依据国家需要,在优先发展行业、紧缺专门人 才行业和艰苦行业中,选择若干专业领域的专 业点进行重点建设,由地方和高校推荐,教育 部、财政部择优遴选。第二批开始建设的特色专业建设点主要面向国家和区域经济社会发展 需要,选择优势明显、特色鲜明的专业点进行 重点建设,由各地和高校按照规划、结合实际、 择优推荐。

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2020-05-08 15:48:17
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是的空军和海军招飞属于全国普通高校招生体, 是军队院校招生工作的重要组成部分, 招收的飞行学员进入空军航空大学海军海空大学学习训练, 成绩优异符合条件的择优推荐至清华大学北京大学或北京航空航天大学进行 双学籍

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2020-05-08 15:43:55
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目前,对“新工科”而言,国家还没有明确的标准,对于其所对应的专业,也没有统一的规定。一般来说,“新工科” 所对应的学科主要针对新兴产业范畴,如人工智能、智能制造、云计算等,当然也包括传统工科产业中不断创新升级的部分,它较多地强调学科的实用性、交叉性与综合性。 因此,对于有志于此的考生来说,可以在学习之余多关注 “新工科”方面的信息,借助新的发展机遇和可能的发展前景,选择合适的专业,规划今后的发展方向。

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2020-05-08 15:40:16
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由于大多数考生和家长 对大学的相关信息不甚了解,为了快速选择一所“好”的大学,他们往往会参考一些“大学排行榜”,如武书连、网大、中国校友会等。表面上 这些排行榜确实是快速了解大学的 一种途径,但大学排行榜对考生填报志愿的作用只是提供一种择校的参考,且排行榜存在一定的局限和不足,其科学性和权威性有待考证。因此,如果将大学排行榜作为择校的唯一依据是不可取的。如何利用好这些大学排行榜,需要讲究科学性。 建议综合利用各类大学排行榜。各类大学排行榜在制作排行时选取的指标各有侧重,最后的排行结果也可能因此不同,所以考生和家长在填报志愿时不妨多参考几份大学排行榜,看看不同维度下同一所高校的排名情况,这样更有利于全面了解大学的整体情况。

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2020-05-08 15:36:27
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在河北省公布的高校往年录取数据中, 有最低分、最高分和平均分。一般来说, 最高分是指高校录取的考生中成绩最高的, 参考意义不是很大。而平均分则是高校录取的考生成绩的平均值,如果高分考生报考得多,则平均值就会高, 反之则会低,反映了考生的报考情况。当然同一所高校,不同专业的录取分数也会不同,有的差别会很大,考生选定高校后,还要考虑所报专业的录取分数。


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2020-05-08 15:30:15
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对身高有限制的院校或专业一般是军事院校、武警院校、公安院校、国际关系学院、外交学院、飞行技术专业、体育类专业等。具体要查看院校招生章程。

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2020-02-17 14:08:52
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对于医学来说大的门类主要包括医学大门类包括基础医学、临床医学、预防医学、口腔医学、中医学、法医学、护理学、药学等11个学科类,共有十多个本科专业。通常大家关注较多的是临床医学和基础医学专业,临床医学和基础医学也是医学中最核心、最基础的专业。本科医学专业的类别主要有以下几种:

1.临床医学与医学技术类:临床医学、麻醉学、医学影像学、医学检验、放射医学、眼视光学、康复治疗学、精神医学、医学技术、听力学、医学实验学等。

2.口腔医学类:口腔医学、口腔修复工艺学等。

3.中医学类:中医学、针灸推拿学、蒙医学、藏医学、中西医临床医学等。

4.药学类:药学、中药学、药物制剂、中草药栽培与鉴定、藏药学、中药资源与开发、应用药学等。

5.预防医学类:预防医学、卫生检验、妇幼保健医学、营养学等。

除了以上五大类医学专业外,另外还有基础医学、法医学、护理学等专业。


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2020-02-17 13:25:53
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金融学类,法学类教育学类,中国语言文学类,新闻传播学类,工商管理类,小语种类等都是比较适合文科生的。

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2020-02-17 13:17:39
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       不同高校的同名专业可能并不相同,甚至个别高校之间差异非常大,它们研究的领域、侧重点都不同,学生毕业后就业的方向也大不相同。举例:交通工程专业是从道路工程学中派生出来的一门较年轻的学科,它是一门正在发展中的综合性学科,从交通运输的角度把人、车、路、环境及能源作为一个统一体进行研究。交通分为海上交通、陆上交通、空中交通等几种,每所高校的研究方向自然也就不同。

在我国高校的交通工程专业中:

长安大学、重庆交通大学、长沙理工大学侧重于公路方向;

大连交通大学、石家庄铁道大学、中南大学、兰州交通大学、西南交通大学侧重于铁路方向;

大连海事大学、上海海事大学侧重于海运方向;

中国民航大学、中国民用航空飞行学院侧重于航空方向。

同样是交通工程专业,海洋、陆地、航空三个方向之间简直有着天壤之别。



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2020-02-17 13:11:17
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       专业平均分又叫专业录取平均分,是指在高考招生录取中,某个大学某个专业录取某个省市考生的平均分,一般的计算方法是,将当年该专业录取的某个省的所有考生成绩加和,除以该专业录取的该省考生人数,得到的就是这个专业当年的录取平均分。
  专业平均分是考生填报高考志愿过程中的重要参考依据之一,与专业最低分,专业最高分一起,成为高考填报志愿的重要参考。从实际操作上来讲,是比专业最低分,专业最高分更合理的一条参考标准。

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2020-02-14 14:41:18
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目前按办学主体分为两类:

  一是中外合作办学机构,是外国高校同中国高校在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教育机构。如宁波诺丁汉大学、西交利物浦大学、昆山杜克大学、上海纽约大学等;

  二是中外合作办学项目,是指中外合作办学者不设立专门的教育机构,而是直接在某个大学的某一学科或某个专业直接开展合作。如“重庆理工大学与韩国科学技术院联合举办的中韩本科和研究生合作项目”、“复旦大学与法国里尔第二大学合作举办管理科学专业本科教育项目”等。

中方学历、学位证书:与本校同专业非中外合作办学学生的证书一致,不标注中外合作办学或其他任何字样。    外国教育机构的学历、学位证书:与该教育机构在其所属国颁发的学位文凭证书一致,并在该国获得承认,不标注中外合作办学、国际、中国或其他任何字样。

并不是所有中外合作办学都发放双证的,需要查看招生章程。


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2019-11-06 10:51:38
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艺术类、体育类、军事武警公安类、国防生、部分师范院校的免费师范生、部分院校的航海类专业等。

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2019-11-06 10:28:22
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按办学层次,可分为本科院校和高职专科院校等;

按投资主体,可分为公办院校、民办院校、独立学院;

按隶属关系,可分为教育部直属高校、中央其他部门所属高校、省区、市)所属高校以及行业所属高校等;

按院校主体专业设置,可分为综合院校、工科院校、农业院校、林业院校、医药院校、师范院校、语言院校、财经院校、政法院校、体育院校、艺术院校、民族院校、军事院校等


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2019-11-06 10:22:46
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为了帮助边远地区、少数民族地区和工作环境比较艰苦的行业培养人才,委托培养单位与普通高校签订协议,高校拿出部分计划进行定向就业招生,计划性质为定向。考生填报了定向志愿即视为愿意到定向单位就业。
目前,我省招收的定向生有:为乡镇医疗卫生机构培养的订单定向免费本科医学生;为艰苦行业培养的定向生,如为人防工程、钢铁行业、核工业、航空工业培养的定向生等。


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2019-11-06 10:15:37
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本硕连读专业是指学生完成本科学业要求,可直接攻读硕士研究生:本硕博连读专业,即本科、硕士研究生、博士研究生连续攻读,中间没有间隔;本博连读专业,即学生获得学士学位后,直接攻读博士学位,中间不再授予硕士学位,一旦不能完成博士毕业答辩,则只能获得学士学位。


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2019-11-06 10:13:07
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  1. 看考生的外贸,体型,气质,考察报考动机。

  2. 检验考生的反应能力,心理素质,语音表达能力,逻辑思维能力,理解能力,看其是否符合报考专业需要。

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2019-11-06 10:02:20